C++對象的動態(tài)建立與釋放詳解
=============下面先給出一個new和delete基本應(yīng)用的例子,回顧一下它的基本用法============
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
int *p;//定義一個指向int型變量的指針p
p=new int(3);//開辟一個存放整數(shù)的存儲空間,返回一個指向該存儲空間的的地址
cout<<*p<<endl;
delete p;//釋放該空間
char *p_c;
p_c=new char[10];//開辟一個存放字符數(shù)組(包括10個元素)的空間,返回首元素的地址
int i;
for(i=0;i<10;i++)
{
*(p_c+i)=i+'0';
}
for(i=0;i<10;i++)
{
cout<<*(p_c+i);
}
delete [] p_c;
cout<<endl;
return 0;
}
運行結(jié)果:
同樣的,new和delete運算符也可以應(yīng)用于類的動態(tài)建立和刪除
用new運算符動態(tài)地分配內(nèi)存后,將返回一個指向新對象的指針的值,即所分配的內(nèi)存空間的起始地址。用戶可以獲得這個地址,并用這個地址來訪問對象。
當(dāng)然C++還允許在執(zhí)行new時,對新建的對象進(jìn)行初始化。
Box *pt =new Box(12,15,18);
用new建立的動態(tài)對象一般是不用對象名的,而是通過指針進(jìn)行訪問,它主要應(yīng)用于動態(tài)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),如鏈表等。訪問鏈表中的結(jié)點,并不需要通過對象名,而是在上一個結(jié)點中存放下一個節(jié)點的地址,從而用上一個結(jié)點找到下一個結(jié)點,構(gòu)成連接關(guān)系。
在不再需要使用new建立的對象時,,可以用delete運算符予以釋放。在執(zhí)行delete運算符的時候,在釋放內(nèi)存空間之前,會自動調(diào)用析構(gòu)函數(shù)。
#include<iostream>
using namespace std;
class Box
{
public:
Box(int w,int l,int h);
~Box();
int width;
int length;
int height;
};
Box::Box(int w,int l,int h)
{
width=w;
length=l;
height=h;
cout<<"========調(diào)用構(gòu)造函數(shù)=======\n";
}
Box::~Box()
{
cout<<"========調(diào)用析構(gòu)函數(shù)=======\n";
}
int main()
{
Box * p=new Box(12,13,15);
cout<<"\n輸出指針指向的對象的數(shù)據(jù)成員"<<endl;
cout<<p->width<<"\t"<<p->length<<"\t"<<p->height<<endl;
delete p;
return 0;
}
然后,舉一個更加實際的例子
=========================題目=======================
編寫一個程序,要求先輸入同學(xué)的人數(shù),然后分別輸入同學(xué)的學(xué)號、姓名和英語、數(shù)學(xué)成績。
然后打印出所有同學(xué)的信息
#include<iostream>
#include<string>
#include<iomanip>
using namespace std;
class Student
{
public:
Student(int num, string nam, float e,float m);
void show();
Student * next;
private:
int number;
string name;
float English;
float Math;
};
Student::Student(int num,string nam,float e,float m)
{
number=num;
name=nam;
English=e;
Math=m;
}
void Student::show()
{
cout<<setiosflags(ios::left);
cout<<setw(10)<<number;
cout<<setw(15)<<name;
cout<<"English:"<<setw(10)<<English;
cout<<"Math:"<<setw(10)<<Math;
cout<<endl;
}
int main()
{
int i=0,n;
cout<<"請輸入同學(xué)人數(shù):";
cin>>n;
Student * head=NULL;
Student * node=NULL;
Student * p=NULL;
string name;
float English;
float Math;
for(i=1;i<=n;i++)
{
cout<<"請輸入第"<<i<<"個同學(xué)的姓名,英語成績,數(shù)學(xué)成績"<<endl;
cin>>name>>English>>Math;
node=new Student(i,name,English,Math);
if(head==NULL)
head=node;
else
p->next=node;
p=node;
if(i==n)
p->next=NULL;
}
cout<<"============輸出學(xué)生信息=========="<<endl;
p=head;
while(p!=NULL)
{
p->show();
p=p->next;
}
//==========釋放對象占用的空間=======
p=head;
Student * l;
while(p!=NULL)
{
l=p;
p=p->next;
delete l;
}
return 0;
}
運行結(jié)果:
上一篇:C++中指向?qū)ο蟮某V羔樑c指向常對象的指針詳解
欄 目:C語言
本文標(biāo)題:C++對象的動態(tài)建立與釋放詳解
本文地址:http://mengdiqiu.com.cn/a1/Cyuyan/3964.html
您可能感興趣的文章
- 04-02c語言的正則匹配函數(shù) c語言正則表達(dá)式函數(shù)庫
- 04-02c語言中對數(shù)函數(shù)的表達(dá)式 c語言中對數(shù)怎么表達(dá)
- 04-02c語言沒有round函數(shù) round c語言
- 04-02C語言中怎么打出三角函數(shù) c語言中怎么打出三角函數(shù)的值
- 01-10c語言求1+2+...+n的解決方法
- 01-10求子數(shù)組最大和的解決方法詳解
- 01-10深入理解約瑟夫環(huán)的數(shù)學(xué)優(yōu)化方法
- 01-10深入二叉樹兩個結(jié)點的最低共同父結(jié)點的詳解
- 01-10數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計- 解析最少換車次數(shù)的問題詳解
- 01-10c語言 跳臺階問題的解決方法


閱讀排行
本欄相關(guān)
- 04-02c語言函數(shù)調(diào)用后清空內(nèi)存 c語言調(diào)用
- 04-02func函數(shù)+在C語言 func函數(shù)在c語言中
- 04-02c語言的正則匹配函數(shù) c語言正則表達(dá)
- 04-02c語言用函數(shù)寫分段 用c語言表示分段
- 04-02c語言中對數(shù)函數(shù)的表達(dá)式 c語言中對
- 04-02c語言編寫函數(shù)冒泡排序 c語言冒泡排
- 04-02c語言沒有round函數(shù) round c語言
- 04-02c語言分段函數(shù)怎么求 用c語言求分段
- 04-02C語言中怎么打出三角函數(shù) c語言中怎
- 04-02c語言調(diào)用函數(shù)求fibo C語言調(diào)用函數(shù)求
隨機(jī)閱讀
- 01-10delphi制作wav文件的方法
- 04-02jquery與jsp,用jquery
- 01-10SublimeText編譯C開發(fā)環(huán)境設(shè)置
- 01-10C#中split用法實例總結(jié)
- 01-11ajax實現(xiàn)頁面的局部加載
- 08-05dedecms(織夢)副欄目數(shù)量限制代碼修改
- 01-11Mac OSX 打開原生自帶讀寫NTFS功能(圖文
- 08-05DEDE織夢data目錄下的sessions文件夾有什
- 08-05織夢dedecms什么時候用欄目交叉功能?
- 01-10使用C語言求解撲克牌的順子及n個骰子