C#編程自學(xué)之類和對(duì)象
在之前的文章中介紹了C#是一種完全面向?qū)ο蟮恼Z(yǔ)言,既然是完全面向?qū)ο蟮恼Z(yǔ)言就應(yīng)該用面向?qū)ο蟮哪J饺W(xué)習(xí)C#,不了解面向?qū)ο螅坎槐負(fù)?dān)心。這篇文章將介紹學(xué)習(xí)C#基礎(chǔ)部分所要用到的面向?qū)ο蟮闹R(shí),后面文章我們將系統(tǒng)的介紹C#面向?qū)ο缶幊?。接下?lái)就開(kāi)始我們C#旅程的起點(diǎn)!
一、類與對(duì)象
1 什么是類?
在我們現(xiàn)實(shí)世界中,我們經(jīng)常會(huì)把具有一系列相同行為和屬性的事物歸類,例如:人類,人類就是我們所說(shuō)的類。
例如 所有的人都有五官,內(nèi)臟等等(除其他特殊原因),這些組成部分我們稱之為人類的屬性。
所有的人都要吃飯,睡覺(jué)等等(除其他原因如減肥),這些動(dòng)作我們稱之為行為。
2 什么是對(duì)象?
我們剛才知道了什么是類與類的行為與屬性,那么對(duì)象就是這個(gè)類的一個(gè)實(shí)體!
類就是一組行為與屬性的描述,對(duì)象就是符合這些描述的實(shí)體。
如圖
類:類就是一系列相同行為與屬性的描述與抽象。
對(duì)象: 對(duì)象就是類的一個(gè)實(shí)體,真是存在的實(shí)例,那么人類對(duì)象就可以吃飯睡覺(jué),并且具有五官與內(nèi)臟。
二、類的成員
上面了解了類與對(duì)象的基本概念后,我們來(lái)看一段代碼:
using System; namespace MyHelloWorld { class Student { public string _name; public int _age; } class Program { static void Main(string[] args) { Student std = new Student(); //創(chuàng)建一個(gè)學(xué)生類的對(duì)象 std._name = "張三"; //給學(xué)生對(duì)象的名字屬性賦值 std._age = 20; //給學(xué)生對(duì)象的年齡屬性賦值 //打印學(xué)生對(duì)象std的姓名與年齡 Console.WriteLine("我的姓名是:"+std._name); Console.WriteLine("我的年齡是:"+std._age); } } }
首先看第5 ~ 9行代碼,演示了C#創(chuàng)建類和屬性(代表C#字段暫理解為面向?qū)ο笾械膶傩裕?dāng)講述到C#屬性的時(shí)候我會(huì)更正)的語(yǔ)法:
class Student { public string _name; public int _age; }
我們定義了一個(gè)學(xué)生類,這個(gè)學(xué)生類有兩個(gè)屬性,一個(gè)是姓名,一個(gè)是年齡。
在看看屬性前面的修飾符 public ,它是類成員是否可被外部訪問(wèn)的一個(gè)修飾符:public 代表為公共的,也就是說(shuō)將來(lái)對(duì)象外部可以訪問(wèn)這個(gè)屬性,如何訪問(wèn)?看15 ~ 17行代碼:
Student std = new Student(); //創(chuàng)建一個(gè)學(xué)生類的對(duì)象 std._name = "張三"; //給學(xué)生對(duì)象的名字屬性賦值 std._age = 20; //給學(xué)生對(duì)象的年齡屬性賦值
這個(gè)時(shí)候都當(dāng)學(xué)生對(duì)象創(chuàng)建的時(shí)候,我們可以通過(guò):對(duì)象.屬性的方式訪問(wèn)屬性并給屬性賦值。
緊接著調(diào)用上篇文章介紹的控制臺(tái)類,將學(xué)生對(duì)象的兩個(gè)屬性的值打印輸出到控制臺(tái)。運(yùn)行效果如下:
以上就是類的屬性以及屬性的訪問(wèn)。
三、類的方法
剛才封裝了學(xué)生類的屬性,接下來(lái)我們要看學(xué)生類的行為比如學(xué)生需要學(xué)習(xí)。升華剛才的代碼如下:
class Student { public string _name; public int _age; public void ToLearn() { Console.WriteLine(this._name+"去學(xué)習(xí)啦!"); } }
第6~9行代碼就是一個(gè)方法的標(biāo)準(zhǔn)定義與實(shí)現(xiàn).
首先看定義(定義方法就是描述這個(gè)行為是干什么的):
訪問(wèn)修飾符 返回值類型 方法名稱(行為名稱)
訪問(wèn)修飾符: public 表示公共的,將來(lái)對(duì)象外部可以訪問(wèn)次方法
返回值類型: void 表示該方法沒(méi)有返回值
方法名稱 : ToLearn 顧名思義就是去學(xué)習(xí)的一個(gè)方法(行為)
接下來(lái)看方法的實(shí)現(xiàn) (實(shí)現(xiàn)發(fā)放就是描述這個(gè)行為是怎么實(shí)現(xiàn)的):
方法的定規(guī) { 方法的實(shí)現(xiàn) }
我們這個(gè)方法實(shí)現(xiàn)了在控制臺(tái)輸出一句話內(nèi)容是自己的姓名加上去學(xué)習(xí)啦!表示要去做的事。
如何訪問(wèn)方法?
Student std = new Student(); //創(chuàng)建一個(gè)學(xué)生類的對(duì)象 std._name = "張三"; //給學(xué)生對(duì)象的名字屬性賦值 std._age = 20; //給學(xué)生對(duì)象的年齡屬性賦值 std.ToLearn(); //調(diào)用去學(xué)習(xí)方法
Ctrl + F5 運(yùn)行結(jié)果如下:
四、訪問(wèn)修飾符
接下來(lái)就是訪問(wèn)修飾符的介紹,大家在上面例子也看過(guò)啦,認(rèn)識(shí)了一個(gè)public的訪問(wèn)修飾符,接下來(lái)看看C#還有哪些訪問(wèn)修飾符:
public : 將類成員標(biāo)記為公共,表示對(duì)象向外部可以訪問(wèn)。
private: 將類成員標(biāo)記為私有的,表示對(duì)象外部不可以訪問(wèn)。
protected:將類成員標(biāo)記為受保護(hù)的,可以被子類繼承,外不不能訪問(wèn)。
internal: 將類成員標(biāo)記為程序集內(nèi)可以訪問(wèn),程序集外部不能訪問(wèn)。
protected internal:將類成員標(biāo)記為當(dāng)前程序集內(nèi)可以訪問(wèn),外部不能訪問(wèn),但是從本程序集類型派生出的子類可以訪問(wèn)。
以上不明白的沒(méi)關(guān)系這里只是列舉介紹一下,后邊文章會(huì)陸續(xù)的詳細(xì)解釋。
五、引導(dǎo)你的偽代碼
class 人類 //人類 { public string 姓名; //人類的屬性 名字 public int 年齡; //人類的屬性 年齡 public void 吃飯(食物) //人類外部可訪問(wèn)可控制的方法 吃飯 { 內(nèi)臟消化(食物); } private void 內(nèi)臟消化(食物) //人類內(nèi)部的方法行為 外部不能訪問(wèn),例如吃飯我們?nèi)丝梢钥刂疲窃趺聪莾?nèi)臟控制 所以外部不能訪問(wèn) { //對(duì)事物的消化過(guò)程 } } class Program { static void Main(string[] args) { 人類 人 = new 人類(); //人類對(duì)象 人.姓名 = "張三"; //給人類的名字屬性賦值 人.年齡 = 20; //給學(xué)生對(duì)象的年齡屬性賦值 人.吃飯(漢堡); //調(diào)用吃飯方法 //這里就不能調(diào)用 人.內(nèi)臟消化() 方法 因?yàn)樗撬接械?類內(nèi)部執(zhí)行的 } }
以上內(nèi)容就是介紹了C#基礎(chǔ)部分所需要的面向?qū)ο蟮幕A(chǔ)知識(shí),只需要了解我所解釋的部分就可以啦,部分提出來(lái)的沒(méi)理解也沒(méi)關(guān)系,之后的文章中會(huì)詳細(xì)的介紹。
欄 目:C#教程
下一篇:C#接口實(shí)現(xiàn)方法實(shí)例分析
本文標(biāo)題:C#編程自學(xué)之類和對(duì)象
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